Explorando el relato de una experiencia

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PRIMARIA (3° GRADO)
⮞ ÁREA: Comunicación y Expresión / Artes / Español
⮞ TEMA: Representación de hechos y experiencias significativas mediante recursos textuales, visuales, corporales y sonoros
⮞ DURACIÓN: 5 sesiones de 45 minutos
⮞ ENFOQUE: Inclusión – Pensamiento Crítico – Proyecto Comunitario – Interdisciplinariedad

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OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje – PDA):
El alumno describe un hecho significativo mediante la estructura narrativa de su elección, estableciendo para cada parte una secuencia de movimientos, con acompañamiento musical, lo cual complementa con desplazamientos, pausas, acentos y velocidades corporales.

PROBLEMA SOCIOEDUCATIVO A ATENDER:
Las niñas y niños aún presentan deficiencias en la narración e interpretación de sucesos; a menudo, no logran expresar experiencias personales de manera clara, utilizando imágenes, sonidos, movimientos o palabras de forma integrada.

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METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario
El proyecto comunitario busca recuperar y representar relatos significativos del entorno local (familia, comunidad escolar o barrio), mediante una narración escénico-expresiva que será presentada a la comunidad como producto final.

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⮞ SESIÓN 1: Explorando el relato de una experiencia

PROPÓSITO: Que las y los estudiantes identifiquen experiencias significativas de su vida o comunidad, y las narren oralmente con apoyo de imágenes.

ACTIVIDADES:

1. Activación:
   
   
   • Juego de presentación con movimiento (“La historia que me mueve”). Cada estudiante dice su nombre, un hec