Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física

Plan de clase

Planeación Didáctica – Comunidad
Grado: 2° de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Problemática a atender: El uso de alimentos chatarra, en niños y adolescentes
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Áreas Interdisciplinarias: Educación Socioemocional, Educación Física, Lengua Materna, Ciencias Naturales

SESIÓN 1
Título: ¿Qué como y por qué lo como?
Duración: 45 minutos
Propósito de la sesión: Despertar la curiosidad del alumno acerca de sus hábitos alimenticios y promover la reflexión crítica sobre el consumo de alimentos chatarra.

1. Activación de saberes previos

   
   
   
   
   • Dinámica grupal: "El plato del día"
     Se invita a los alumnos a dibujar en una hoja lo que comieron ayer en el desayuno, comida y cena.
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     ¿Qué alimentos comiste ayer? ¿Cuáles crees que son saludables? ¿Qué es un alimento chatarra?
   
   
   
   



2. Fase de indagación

   
   
   
   
   • Lectura compartida: Fragmento adaptado del texto “La historia del niño que solo comía dulces” (lectura breve que presenta una historia con una moraleja sobre los efectos del exceso de alimentos poco saludables).
   
   
   • Discusión guiada: ¿Qué le pasó al personaje? ¿Qué aprendimos de su experiencia?
   
   
   
   



3. Reflexión y escritura

   
   
   
   
   • En su diario personal, los alumnos escri