Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PRIMARIA 4º GRADO
Área: Español
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema transversal: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos
Proyecto metodológico: Proyecto comunitario
Propuesta interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque transversal: Pensamiento crítico

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TÍTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO: "Cartas que conectan a nuestra comunidad"
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno usa convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Desarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse a distancia a través del formato epistolar, reflexionando sobre la importancia del lenguaje claro y el uso efectivo de las convenciones propias del texto, todo esto desde una mirada crítica, colaborativa y con sentido de comunidad.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

• Comunicación oral y escrita


• Comprensión lectora


• Pensamiento crítico


• Trabajo colaborativo


• Identificación de estructuras textuales

RECURSOS MATERIALES:

• Cuaderno del alumno


• Hojas blancas


• Marcadores o lápices de colores


• Proyector o pizarrón


• Ejemplos impresos de cartas


• Tarjetas con preguntas guía para comprensión lectora


• Reproductor de audio (opcional)


• Diccionarios impresos (opcional)

ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS:

• Español (producción escrita y comprensión lectora)


• Formación cívica y ética (valores de la comunicación respetuosa)


• Tecnología (correo electrónico y mensajes electrónicos)

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