¿Qué es la democracia y por qué importa?

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 3º Secundaria
Unidad Didáctica: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (con énfasis en el seguimiento de reglas)
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.

Problema eje del ABP:
"En México y el mundo, la democracia enfrenta múltiples retos como la corrupción, la desinformación, la falta de participación ciudadana y el incumplimiento de reglas básicas de convivencia y representación. ¿Cómo podemos, desde nuestras escuelas y comunidades, fortalecer la democracia y el seguimiento de las reglas colectivas?"

Competencias a desarrollar:

• Comprensión y participación democrática.


• Convivencia pacífica y apego a las normas.


• Pensamiento crítico.


• Responsabilidad social y sentido de pertenencia.

Ejes transversales:

• Educación para la ciudadanía.


• Cultura de la legalidad.


• Respeto a la diversidad y equidad.

Sesión 1: ¿Qué es la democracia y por qué importa?

Inicio (10 min):

• Activación de saberes previos mediante una lluvia de ideas con la pregunta guía: "¿Qué es la democracia para ti?"


• Se presenta el problema eje en una proyección con imágenes y titulares de noticias actuales sobre crisis democráticas en México y otros países.


• Se explica la metodología ABP y se conforman equipos diversos, considerando la inclusión de estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje y ritmos de