"¿Qué es un cuento? Cuentos de mi comunidad y del mundo"

Plan de clase

Planeación Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Grado: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Interculturalidad Crítica, Inclusión, Interdisciplinariedad

Título del Proyecto: “Cuentos del mundo: Historias que viajan con nosotros”

Propósito general del proyecto:
Que las niñas y los niños reconozcan la importancia de los cuentos infantiles como parte de la cultura, comprendan sus elementos fundamentales (inicio, desarrollo y final), y desarrollen la capacidad de narrar e inventar historias de manera individual y colectiva, utilizando distintos lenguajes como el oral, corporal, visual y escrito.

Problema a atender:
Los alumnos necesitan valorar y apropiarse de los cuentos infantiles como una herramienta de pertenencia cultural, expresión personal y comunitaria, reconociendo sus partes fundamentales y desarrollando habilidades narrativas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Ámbitos de Interdisciplinariedad:

• Lenguaje y Comunicación


• Expresión y Apreciación Artísticas


• Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social


• Desarrollo Personal y Social

Principios pedagógicos:

• Participación activa


• Aprendizaje significativo


• Trabajo colaborativo


• Atención a la diversidad


• Construcción colectiva del conocimiento

Sesión 1: "¿Qué es un cuento? Cuentos de mi comunidad y del mundo"
Duración: 45 minutos

Propósito:
Explorar el concepto de cuento, identificar sus partes (inicio, desarrollo y final) y fomentar el reconocimiento de la dive