Las tensiones del siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – Secundaria 3º
Tema: Las tensiones del siglo XX
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Historia y Formación Cívica y Ética (tema transversal: Ciberbullying)
Objetivo PDA: Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.

PROPUESTA DIDÁCTICA

Situación-problema (base del ABP):
“Un grupo de estudiantes de distintos países ha creado una red social en la que comparten y debaten temas históricos. Durante una discusión sobre la Primera Guerra Mundial, surgen conflictos relacionados con las diferentes interpretaciones de los eventos y sus consecuencias. Uno de los participantes es objeto de burlas y acoso por expresar la postura de su país. ¿Cómo pueden estos estudiantes utilizar la historia para comprender las tensiones históricas y prevenir el ciberbullying en sus interacciones digitales?”

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

• Comprensión del tiempo y del espacio históricos


• Manejo de información histórica


• Formación ética y ciudadana


• Desarrollo del pensamiento crítico


• Reconocimiento y valoración de la diversidad cultural

RECURSOS DIDÁCTICOS

• Pizarrón / Pizarra digital


• Videos breves sobre la Primera Guerra Mundial


• Línea del tiempo interactiva (puede usarse una herramienta como TimeToast o Genially)


• Hojas de trabajo para analizar fuentes primarias


• Fragmentos de mensajes simulados en redes sociales (caso de estudio sobre ciberbullying)