Exploración de mensajes saludables en medios masivos y lectura crítica**
Jesús- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: INGLÉS – SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
ASIGNATURA: Inglés
GRADO: Segundo de Secundaria
TIEMPO TOTAL: 3 sesiones de 50 minutos cada una
ENFOQUE PEDAGÓGICO: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario
TEMA: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
El alumno investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
INTERDISCIPLINARIEDAD: Atención al problema de inglés a través del desarrollo de habilidades de comprensión lectora, producción escrita y expresión oral con fines comunicativos reales.
CONEXIÓN CURRICULAR: Ciencias (Hábitos saludables), Tecnología (Edición de medios digitales), Lengua Materna (Estructura de textos informativos).
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🟪 SESIÓN 1: Exploración de mensajes saludables en medios masivos y lectura crítica
⏰ Duración: 50 minutos
🌐 Fase: Inicio
- Actividad de activación de conocimientos previos: Se muestran ejemplos de mensajes de campañas internacionales en inglés sobre salud (videos de YouTube, carteles informativos, anuncios de redes sociales).
- Lluvia de ideas guiadas por preguntas como:
- ¿Qué tipo de mensajes aparecen?
- ¿Qué hábitos saludables se promueven?
- ¿Reconocen el público meta?
- Se forma un glosario colaborativo en el pizarrón o en Padlet con vocabulario clave (healthy, balanced diet, physical activity, screen time, etc).
📘 Fase: Desarrollo
- Lectura guiada de un artículo corto en inglé