Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades, estructura y su importancia en diferentes ámbitos

Plan de clase

Planeación Didáctica de Química – 3º de Secundaria
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades, estructura y su importancia en diferentes ámbitos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Eje: Conocimiento científico
Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación
Enfoque Transversal: Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad

Competencia General de la Asignatura:
El alumno valora el conocimiento químico para comprender y explicar procesos naturales y tecnológicos, tomando decisiones informadas y responsables para el cuidado del ambiente y la salud.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla Periódica.

Problema central de indagación:
¿Cómo identificamos y diferenciamos los compuestos iónicos y moleculares a partir de sus propiedades y estructura?

Objetivo transversal de pensamiento crítico:
Fomentar la capacidad del alumno para analizar, comparar y justificar decisiones basadas en evidencia, al explorar la formación y propiedades de los compuestos químicos.

 
SESIÓN 1 – Introducción a los compuestos químicos: ¿Cómo se forman?
Fase de Inicio (10 min):
•    Dinámica “Tarjetas de Elementos”: Se reparten tarjetas a los estudiantes con símbolos de distintos elementos químicos. Se agrupan según características de la Tabla Periódica (metales, no metales, gases nobles).
•    Pregunta generadora: ¿Por qué algunos elementos se combinan entre sí y otros no? ¿Qué nos dice la Tabla Periódica sobre la posibilidad de formar compuestos?

Fase de Desarrollo (30 min):
•    Presentación guiada y participativa: “Formación de compuestos ióni