Explorando la vida saludable desde el arte

Jazmin cas
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Didáctica: Artes en Secundaria 2º Grado
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación
Duración: 3 sesiones (50 minutos cada una)
Modalidad: Proyecto comunitario interdisciplinario
Enfoques: Vida saludable | Artes y experiencias estéticas | Enfoque formativo
Objetivo (PDA): El alumno crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Contexto del Proyecto:
En la actualidad, los adolescentes enfrentan múltiples riesgos relacionados con estilos de vida poco saludables, como el sedentarismo, la mala alimentación, el estrés y el uso excesivo de dispositivos electrónicos. Este proyecto tiene como objetivo involucrar a los estudiantes en la reflexión activa sobre sus hábitos cotidianos, desarrollando mensajes artísticos que promuevan una vida saludable, y compartiéndolos con su comunidad escolar a través de diversos medios de comunicación (murales, redes sociales escolares, cartelera, presentaciones en vivo).


Área(s) Interdisciplinarias vinculadas:



  • Educación Física: Estilos de vida saludables

  • Ciencias: Alimentación, metabolismo, impacto del estrés y el sedentarismo

  • Tecnología: Medios de comunicación y herramientas digitales para la difusión


SESIÓN 1: Explorando la vida saludable desde el arte


Fase de Inicio (10 min)



  • Dinámica de sensibilización: “¿Cómo me siento hoy?” Los alumnos expresan su estado emocional mediante movimientos corporales y colores seleccionados del círculo cromático.