Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de Clase Interdisciplinaria
Segundo Grado de Primaria

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problema comunitario a abordar: Protección animal

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, y representa algunos por medio de títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos.

Proyecto comunitario: “Guardianes de los animales: cuentos que protegen”
El proyecto busca promover la empatía hacia los animales a través de cuentos, rondas y canciones tradicionales, donde los animales juegan un papel importante. A partir de estas narraciones se desarrollará una exposición comunitaria de títeres y dibujos con mensajes alusivos a la protección animal.

SESIÓN 1: “Escuchamos y sentimos a través del cuento”
Duración: 45 minutos

Propósito:
Apreciar cuentos y rondas tradicionales que incluyan animales como personajes principales, fomentando la escucha activa y la reflexión estética sobre el cuidado de los animales.

Actividades:

• Activación sensorial (10 min):
La docente reproduce sonidos de animales (aullido de lobo, canto de pájaro, rugido de león). Los alumnos adivinan qué animal es e imaginan en qué historia podría aparecer.

• Exploración de textos (15 min):
Lectura en voz alta del cuento El zorro y el gallo (cuento tradicional) y la ronda infantil Los pollitos dicen. Cada niño escucha con atención, acompañado de ilustraciones proyectadas.