“¿QUIÉN SOY Y QUÉ NECESITO?”

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL / TUTORÍA
Nivel: Secundaria, Primer Grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: “Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse”
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Área interdisciplinar: Ciencias (alimentación saludable), Tutoría, Artes

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.

Problemática social abordada:
Alimentación saludable, concientización sobre el Plato del Buen Comer, la Jarra del Buen Beber, ventajas y desventajas de los alimentos procesados y ultraprocesados.

Producto final:
Creación de una campaña artística y educativa para la comunidad escolar, donde los alumnos expresen su identidad personal y promuevan hábitos de vida saludables a través de materiales creativos y mensajes reflexivos.

⏱ SESIÓN 1: “¿QUIÉN SOY Y QUÉ NECESITO?”
Fase de Inicio (10 minutos):

• Dinámica de integración: “El árbol de mis gustos”. Cada alumno recibe una hoja en forma de árbol donde escribirá en las raíces sus gustos e intereses, en el tronco sus necesidades y en las hojas sus deseos.


• Breve diálogo guiado: ¿Cómo influye lo que soy en las decisiones que tomo todos los días? ¿Cómo se relaciona esto con lo que como?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación dialogada: ¿Qué es una alimentación saludable? Se presentan imágenes del Plato del Bien Comer y la Jarra del Buen Beber, relacionando estos conceptos con necesidades personales.


• Actividad artíst