"Escuchar nuestras raíces: Cuentos del mundo"

karen Johanna Torres
Preescolar 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación Didáctica: Proyecto Comunitario de Narración de Historias
Nivel: Preescolar 3º
Duración Total: 8 sesiones de 45 minutos
Tema Central: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender:
Los alumnos de tercer año de preescolar necesitan narrar con mayor lógica y secuencia de acciones, escuchando y respetando turnos.


Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Competencias a desarrollar:



  • Lenguaje y comunicación: Expresa ideas, sentimientos y experiencias a través de diversos lenguajes.

  • Exploración y comprensión del mundo social: Participa en la construcción de significados culturales, escucha y respeta a los otros.

  • Desarrollo personal y social: Interactúa respetuosamente, coopera y colabora con sus compañeros.


Ámbitos interdisciplinarios:



  • Artes (expresión corporal, dibujo, dramatización)

  • Ética (respeto al turno de palabra, escucha activa)

  • Lenguaje y comunicación (estructura narrativa, escucha y producción de textos orales)


SECUENCIA DIDÁCTICA POR SESIÓN


Sesión 1: "Escuchar nuestras raíces: Cuentos del mundo"
Objetivo: Iniciar el proyecto reconociendo el valor de narrar historias.
Actividades:



  1. Bienvenida en círculo y diálogo sobre ¿qué es una historia?

  2. Lectura dramatizada de un cuento tradicional indígena mexicano (ej. "La leyenda del maíz").

  3. Diálogo reflexivo: ¿Qué nos enseñó esta historia?, ¿qué parte nos gustó más?

  4. Registro en