Las propiedades extensivas e intensivas como forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como su aprovechamiento en actividades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas como forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como su aprovechamiento en actividades humanas.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las propiedades extensivas e intensivas.


• Explicación y ejemplos de cada tipo de propiedad.


• Introducción a los instrumentos de medición.


• Discusión en grupo sobre la importancia de identificar y diferenciar propiedades en sustancias y materiales cotidianos.


• Actividad: Realizar una lista de sustancias y materiales cotidianos y clasificarlos según sus propiedades extensivas e intensivas.

Sesión 2:

• Repaso de las propiedades extensivas e intensivas.


• Introducción de la importancia de la medición en la identificación y diferenciación de propiedades.


• Ejemplos de instrumentos de medición y su uso.


• Actividad práctica: Medir y comparar propiedades como masa, volumen y temperatura de diferentes sustancias y materiales.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las diferencias encontradas.


• Relación entre las propiedades medidas y el uso cotidiano de las sustancias y materiales.


• Actividad: Investigar y presentar ejemplos de sustancias y materiales que sean utilizados de manera diferente debido a sus propiedades.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la identificación y diferenciación de