Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
z0nny Zam- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: TECNOLOGÍA – 3° SECUNDARIA
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad
Problema a trabajar: La importancia de la convivencia pacífica
Objetivo (PDA):
“El alumno implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.”
Producto final:
Diseño y ejecución de una campaña escolar colaborativa y tecnológica para fomentar la convivencia pacífica, implementando el pensamiento estratégico y creativo para su planeación y puesta en marcha.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
‣ Pensamiento crítico y resolución de problemas
‣ Trabajo colaborativo
‣ Creatividad e innovación
‣ Responsabilidad social
‣ Igualdad de género e inclusión
ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS INVOLUCRADAS
‣ Formación Cívica y Ética
‣ Español
‣ Artes
‣ Tecnología
SESIÓN 1 – EXPLORANDO EL PROBLEMA
Inicio (10 minutos):
‣ Dinámica de integración con perspectiva de género ("El hilo común", todos comparten algo importante para ellos sin interrupciones).
‣ Presentación del tema: ¿Qué es la convivencia pacífica? ¿Por qué es importante en nuestra comunidad escolar?
Desarrollo (30 minutos):
‣ Lluvia de ideas con mapas mentales colaborativos sobre los conflictos actuales en el entorno escolar.
‣ Identificación de una necesidad: mejorar la convivencia escolar.
‣ Visualización de un video corto sobre conflictos escolares y formas creativas de solucionarlos.
Cierre (10