¿Cómo vivimos?

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 6º de Primaria
Asignatura base: Educación Física (con enfoque transversal en Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, y Tutoría Escolar)
Tema eje: Estilos de vida activos y saludables
Duración total: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Estrategia metodológica: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Problemática a atender: Ausentismo escolar
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.

Enfoque transversal: Vida saludable, participación activa, corresponsabilidad, integración social y promoción escolar.

Competencias a desarrollar:

• Toma de decisiones para una vida saludable


• Participación con responsabilidad en la sociedad


• Desarrollo de la conciencia corporal


• Empatía y trabajo colaborativo


• Identificación y afrontamiento de problemáticas sociales

SECUENCIA DIDÁCTICA (8 SESIONES)

⮕ Sesión 1: ¿Cómo vivimos?
Objetivo: Reconocer cómo influye el estilo de vida y la actividad física en la salud física y emocional.
Actividades:

• Dinámica rompehielo: “Camino saludable” (juego de relevos con preguntas sobre hábitos de vida).


• Lluvia de ideas: ¿Qué significa vivir de forma activa y saludable?


• Exploración en equipos: elaboración de mapas mentales en papel bond sobre los principales hábitos saludables y no saludables.


• Discusión guiada: ¿Cómo afecta nuestro estilo de vida al ausentismo escolar?
  Evaluación formativa: Observación y toma de notas sobre participación y claridad conceptual.

⮕ Sesión 2: ¿Por qué no hacemos ejercicio?
Objetivo: Identificar los factores personales,