Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: TECNOLOGÍA 3° SECUNDARIA
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Estrategia metodológica: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (con Ciencias y Formación Cívica y Ética)
Problema a abordar: Prevención de la drogadicción

Objetivo (PDA):
El alumno participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Producto final del proyecto:
Diseño y presentación de una propuesta tecnológica (sistema informativo o preventivo) para prevenir el consumo de drogas entre adolescentes en su comunidad escolar, aplicando criterios de evaluación tecnológica y sustentabilidad.

SESIÓN 1: Introducción al concepto de sistema tecnológico y diagnóstico del problema social (drogadicción)

Fase de Inicio:
• Dinámica de activación con preguntas clave: ¿Qué entienden por un sistema tecnológico? ¿Conocen algún sistema que contribuya a mejorar un problema social? ¿Qué saben sobre la drogadicción como problema social?
• Presentación del proyecto ApS: “Tecnología al Servicio de la Prevención”
• Establecimiento de acuerdos colaborativos e inclusivos para el desarrollo del trabajo en equipo

Fase de Desarrollo:
• Exposición docente sobre componentes y tipos de sistemas tecnológicos
• Lluvia de ideas guiada: ¿Qué tecnologías podrían ayudar en la prevención del consumo de drogas?
• Investigación en equipos sobre estadísticas locales del consumo de drogas en jóvenes (con apoyo de orientador escolar y maestro de Ciencias)

Fase de Cie