Las instrucciones están por todas partes

Plan de clase

Planeación de Clase: Proyecto Comunitario – “Jugamos con Nuestra Historia”

Grado: Primaria – 2º
Asignatura: Lengua Materna – Español
Duración del Proyecto: 8 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Modalidad: Proyecto Comunitario
Tema Central: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Problema Comunitario: Los educandos practican la creación de instructivos para jugar con juguetes y juegos tradicionales de nuestro país.

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Propósito General del Proyecto:
Recuperar y compartir saberes culturales al crear instructivos accesibles y visuales para juegos tradicionales mexicanos, promoviendo la participación comunitaria, la creatividad, la inclusión y el trabajo colaborativo.

Áreas Interdisciplinarias Integradas:
– Educación Artística
– Educación Socioemocional
– Historia y Cultura Local
– Formación Cívica y Ética

Metodología: Aprendizaje basado en Proyectos Comunitarios

Secuencia Didáctica

☑️ SESIÓN 1: Las instrucciones están por todas partes
Objetivo: Identificar el propósito y características de los textos instructivos.

Actividades:

1. Activación de saberes previos: ¿Dónde hemos visto instrucciones? (Ej. recetas, juegos, manuales).


2. Lluvia de ideas en cartel colectivo.


3. Lectura en voz alta de un instructivo simple (armar un juguete sencillo).


4. Análisis guiado: ¿Qué elementos lo componen? (Pasos, materiales, verbos en infinitivo).


5. Juego de mesa con cartas de instrucciones (memorama de pasos en de