Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración

Plan de clase

Planeación de Clase – Sexto de Primaria
Área: Lengua Materna – Español
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Eje transversal: Ortografía
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
PDA: Analiza mitos y leyendas de México y del mundo, y discute sobre su significado

Título del proyecto comunitario: “Historias que nos cuentan: Mitos y leyendas para compartir”

Propósito general del proyecto comunitario:
Que las y los estudiantes se acerquen a los mitos y leyendas como formas narrativas tradicionales que reflejan valores, creencias y cultura, desarrollando un proyecto colaborativo en el que seleccionen, analicen y reescriban un mito o leyenda, cuidando la ortografía y redacción, para compartirlo con la comunidad escolar en una exposición oral y escrita.

Competencias que se favorecen:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.


• Analizar la cultura propia y la de otros a través de la lectura.


• Valorar la diversidad lingüística y cultural.

Ámbitos:

• Literatura


• Participación comunitaria y social

Producto final del proyecto:
Un mural comunitario con mitos y leyendas reescritos por los estudiantes, ilustrados y expuestos para el resto de la escuela, acompañados por análisis breves de su significado y origen cultural.

Secuencia Didáctica – Sesión 1
Duración: 45 minutos

Propósito:
Leer y analizar mitos y leyendas de México y del mundo, reconociendo sus elementos y discutiendo su significado cultural y simbólico. Se inicia la exploración para conformar el pro