Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Promoción y conservación de las tradiciones de muertos a través de la lectura y la escritura de textos, y fomentar la identidad cultural.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia para promover la lectura, escritura y conservación de tradiciones.


• Introducción a la lectura y creación de poemas: Mostrar ejemplos de poemas relacionados con la tradición de muertos. Leer en voz alta y analizar su estructura, rima y mensaje.


• Actividad de lectura y análisis de poemas: Distribuir poemas a los alumnos y pedirles que los lean en voz alta. Luego, en grupos, analizarán la estructura, rima y mensaje del poema y compartirán sus interpretaciones.

Sesión 2:

• Introducción a las canciones relacionadas con la tradición de muertos: Mostrar ejemplos de canciones tradicionales relacionadas con el tema. Escuchar y analizar la letra, el ritmo y el mensaje de las canciones.


• Actividad de creación de canciones: En grupos, los alumnos crearán una canción relacionada con la tradición de muertos. Deberán escribir la letra y pensar en el ritmo y la melodía.


• Presentación de las canciones: Cada grupo presentará su canción al resto de la clase y explicará el mensaje que quisieron transmitir.

Sesión 3:

• Introducci