“La portada habla: ¿De qué tratará el cuento?”

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 2º de Primaria
Asignatura principal: Lenguaje y Comunicación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Proyecto comunitario interdisciplinar: Protección animal
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno explora los elementos paratextuales de los libros (como portada, contraportada, título, ilustraciones, formato) que contienen los cuentos que escuchará y/o leerá y anticipa su contenido.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
A través de cuentos y canciones sobre animales, los alumnos reflexionarán acerca de la necesidad de proteger la fauna y expresarán sus ideas mediante actividades artísticas, desarrollando sus habilidades lectoras y de apreciación estética.

TÍTULO DEL PROYECTO:
“Cuentos que Cuidan: Animales que nos enseñan”

MATERIALES:

• Libros de cuentos infantiles con temática animal


• Hojas blancas, crayones, lápices de colores


• Reproductor de audio


• Letras impresas de rondas y arrullos sobre animales


• Fichas de análisis paratextual


• Cartulinas para cartel comunitario


• Cámara o celular para registrar el proceso (opcional)

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🌱 SESIÓN 1: “La portada habla: ¿De qué tratará el cuento?”
Competencias trabajadas:

• Comprensión lectora (anticipación del contenido basado en paratextos)


• Apreciación estética (observación e interpretación de ilustraciones)


• Conciencia social (introducción a la temática de protección animal)

SECUENCIA DIDÁCTICA:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Present