La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Israel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.

  • Realización de una actividad de sensibilización: Los alumnos formarán grupos y comentarán sobre las diferentes culturas y lenguas presentes en México, identificando su importancia y valor.

  • Reflexión grupal: Los equipos compartirán sus reflexiones y se abrirá un debate sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural y lingüística en México.


Sesión 2: Investigación y análisis de textos en lengua española (45 minutos)



  • Introducción al problema de los hábitos alimenticios: Se explicará brevemente la falta de hábitos alimenticios saludables en México y su relación con la diversidad cultural.

  • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre textos en lengua española que promuevan una alimentación saludable y que respeten la diversidad cultural.

  • Análisis de textos: Los alumnos presentarán los textos que encontraron y analizarán cómo promueven la diversidad cultural y los hábitos alimenticios saludables.


Sesión 3: Elaboración de propuesta creativa (45 minutos)



  • Presentación de la PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

  • Taller de creación: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una propuesta creativa (puede ser un video, una presentación, un cartel, etc.) que promueva la diversidad cultural y los hábitos alime