Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE ARTES
Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Reciclado (Vinculación con Ciencias y Formación Cívica y Ética)
Objetivo (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
El alumno experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

PROPUESTA GENERAL DEL PROYECTO:

Título del Proyecto:
“TransformArte: Reciclaje creativo para un entorno mejor”

Descripción breve:
El alumnado desarrollará un proyecto artístico colaborativo basado en el reciclaje, donde seleccionarán técnicas artísticas para representar y proponer soluciones a problemas medioambientales de su comunidad, como la acumulación de residuos. El producto final será una instalación visual o escultura colectiva con materiales reciclados.

SESIÓN 1: EXPLORACIÓN Y CONCIENCIA
Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre los problemas medioambientales en su comunidad y explorar cómo las artes pueden expresar preocupaciones sociales.

Fase de Inicio (10 minutos):

• Actividad de inclusión: Ronda de presentación con técnica de "objeto simbólico" (cada alumno menciona un objeto que representa su comunidad).


• Diálogo generador: ¿Qué problemas ambientales observamos en nuestro entorno? Se orienta la conversación hacia el tema del reciclado.


• Proyección de imágenes y obras artísticas contemporáneas que aborden temas ecológicos. Se enfatiza el valor esté