Estudio de los números naturales hasta cuatro cifras

Fernanda Acosta
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA


Nivel educativo: Primaria
Grado: 3º
Asignatura: Matemáticas (integrada con Español y Formación Cívica y Ética)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Estudio de los números naturales hasta cuatro cifras
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Resolución de problemas
Objetivo de aprendizaje (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares y aplica operaciones básicas de suma, resta y multiplicación en contextos reales.


COMPETENCIAS A DESARROLLAR



  • Pensamiento lógico-matemático

  • Resolución de problemas

  • Colaboración y trabajo en equipo

  • Comunicación oral y escrita

  • Autonomía e iniciativa

  • Empatía y respeto a la diversidad


MATERIALES



  • Tarjetas con números de hasta cuatro cifras

  • Material concreto (regletas, bloques base 10, fichas)

  • Hojas de trabajo

  • Lienzos o cartulinas

  • Proyector (opcional)

  • Cuento breve con contexto matemático

  • Pizarrón y marcadores


CONTEXTO REAL A TRABAJAR


Mercado escolar: Los estudiantes simularán ser compradores y vendedores en una feria escolar, resolviendo situaciones que impliquen suma, resta y multiplicación con números de hasta cuatro cifras (precios, cantidades, etc.).


SESIÓN 1
Título: “Descubriendo los números a nuestro alrededor”
Duración: 45 minutos


Propósito de la sesión: Explorar los números naturales de hasta cuatro cifras en contextos cotidianos y reconocer su escritura, lectura, valor posicional y orden.


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