Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación Didáctica – Preescolar 3º
Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Problema eje: ¿Cómo podemos elaborar un menú saludable con alimentos que cuiden la naturaleza y respeten nuestras tradiciones culturales?

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
El alumno asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión del entorno natural y social


• Expresión oral y escrita


• Desarrollo personal y para la convivencia


• Pensamiento matemático y resolución de problemas


• Conocimiento de la diversidad cultural y cuidado del medio ambiente

Sesión 1: "Descubrimos de dónde vienen nuestros alimentos"
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Que los niños reconozcan de manera lúdica el origen natural de algunos alimentos que consumen diariamente y comprendan cómo se transforma la naturaleza para obtenerlos.

Inicio: (10 minutos)

• Se presenta la historia ilustrada: "La aventura del tomate viajero", un cuento breve donde un tomate narra su recorrido desde la tierra hasta el plato del niño.


• Los niños comentan en ronda: ¿De dónde creen que viene la comida que tienen en casa? ¿Qué alimentos conocen del campo?

Desarrollo: (25 minutos)

• Actividad grupal: Elaboración de un mural interactivo co