Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación Didáctica para Educación Secundaria – 1º Grado
Asignatura: Matemáticas
Tema: Obtención y representación de información
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias y Formación Cívica y Ética

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno utiliza tablas, gráficas de barras y circulares para representar y analizar información relevante relacionada con hábitos alimenticios y de salud, desarrollando pensamiento crítico para tomar decisiones informadas sobre su bienestar.

Problema generador:
Los estudiantes identifican cómo los hábitos alimenticios influyen en su salud y cómo pueden tomar decisiones basadas en evidencia recolectada y representada de manera gráfica.

Competencias a desarrollar:

• Pensamiento matemático


• Aprender a aprender


• Autonomía y autorregulación


• Vida saludable


• Pensamiento crítico y solución de problemas

Evidencias de aprendizaje:

• Cuadro de recolección de datos sobre sus hábitos alimenticios


• Elaboración correcta de tablas, gráficas de barras y circulares


• Análisis escrito con conclusiones sobre sus hábitos y propuestas de mejora


• Participación activa en la discusión reflexiva sobre vida saludable

Sesión 1: Observación y recolección de información

Fase de Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se proyecta una imagen con diversos tipos de alimentos: frutas, verduras, comida rápida, bebidas azucaradas, agua, etc.


• Preguntas detonadoras:
  • ¿Qué tipo de alimentos consumes más seguido?
  • ¿Crees que tu alimentación es saludable? ¿Por qué?
  • ¿Qué enfermeda