Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de Clase para Secundaria – Tecnología 3º Grado

‣ Tema: Procesos técnicos
‣ Métodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
‣ Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Sustentabilidad, Interdisciplinariedad
‣ Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
‣ Problema a abordar: Alto índice de consumo de comida chatarra
‣ Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable

PROPÓSITO DE LAS SESIONES
Que los alumnos diseñen una propuesta de emprendimiento artesanal o fabril que promueva alternativas saludables a la comida chatarra, considerando los recursos del entorno, el impacto social y ambiental, desde una perspectiva técnica con enfoque de servicio a la comunidad.

SESIÓN 1: Identificando el problema y el contexto (50 minutos)

Fase de Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos con preguntas detonantes:
  • ¿Qué comemos en el recreo?
  • ¿Por qué preferimos ciertos alimentos sobre otros?
  • ¿Qué consecuencias puede tener la comida chatarra a nivel personal y comunitario?

  
  



• Dinámica inclusiva: “La voz de todos”
  Cada estudiante escribe en una tarjeta una idea o preocupación sobre el consumo de comida chatarra. Se agrupan por similitud para visibilizar los patrones comunes. (Incluye modalidad oral para estudiantes con necesidades específicas de comunicación).

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del problema local: Datos locales y nacionales sobre el consumo de comida chatarra.
  • Participación conjunta con la materia de Ciencias (nutrición, salud) y Forma