La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen la diversidad cultural, lingüística y artística de los pueblos indígenas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren la riqueza cultural de los pueblos indígenas en México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la diversidad cultural en México.


• Explicación del concepto de interculturalidad crítica y su importancia en una sociedad democrática.


• Lectura de un texto que resalte la importancia del diálogo intercultural en la construcción de una sociedad intercultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre el texto leído en la sesión anterior y discusión en grupos pequeños.


• Actividad: Investigación en grupos sobre un pueblo indígena de México y su cultura.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Realización de un mapa conceptual que muestre la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas en México.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Lectura de un cuento o leyenda indígena.


• Análisis del cuento o leyenda y discusión sobre los valores y enseñanzas que transmiten.


• Actividad de escritura creativa: Redacción de un cuento o leyenda propia i