¿QUÉ CONTAMINA NUESTRO ENTORNO?

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: QUÍMICA 3º SECUNDARIA
TEMA: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad
METODOLOGÍA: Aprendizaje por Indagación
PROPÓSITO DIDÁCTICO AMBIENTAL (PDA): Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente

PROYECTO INTERDISCIPLINAR: "Escobas verdes para un mundo limpio"
(En sesiones anteriores, los alumnos elaboraron escobas con botellas de PET recicladas. En esta secuencia didáctica, presentarán el proyecto a la comunidad escolar, reflexionando sobre la problemática ambiental y proponiendo soluciones sustentables.)

Duración: 6 sesiones
Tiempo por sesión: 50 minutos
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable

SESIÓN 1: ¿QUÉ CONTAMINA NUESTRO ENTORNO?
Fase: Inicio

• Actividad: Lluvia de ideas colectiva: ¿Qué entiendes por contaminante? ¿Dónde crees que hay mayor contaminación en tu comunidad?


• Técnica: Torbellino de ideas en equipos, se realiza un mapa mental en rotafolios.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y motivar el interés por investigar cómo afectan los contaminantes en nuestra salud y entorno.

Fase: Desarrollo

• Actividad: Análisis de casos reales (noticias locales) sobre contaminación en la comunidad.


• Estrategia: Observación crítica y diálogo socrático guiado por el docente.


• Producto: Lista de contaminantes identificados en la comunidad y sus posibles fuentes de origen.

Fase: Cierre

• Actividad: Reflexión grupal: ¿Cómo se relaciona la presencia de contaminantes con