Introducción al fenómeno eléctrico y sus implicaciones sociales y culturales

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada

Asignatura: Física
Grado: Secundaria, 2º grado
Bloque temático: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Aplicaciones de la electricidad y las cargas eléctricas

Objetivo específico del alumno (Propósito Didáctico Argumentado – PDA):
"Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad."

Competencias:

• Comprensión del mundo natural y social


• Habilidad para el pensamiento crítico y solución de problemas


• Responsabilidad personal y social


• Apreciación de la diversidad cultural

Sesión 1: Introducción al fenómeno eléctrico y sus implicaciones sociales y culturales
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos):

• Se plantea una pregunta generadora: ¿Cómo afecta la electricidad nuestra vida cotidiana y qué riesgos implica su uso?


• Se inicia con una lluvia de ideas donde los alumnos identifican qué aparatos usan electricidad en casa y en la comunidad.


• Se muestran imágenes de diferentes regiones del país (y del mundo) con acceso desigual a la electricidad para abrir diálogo sobre justicia energética.


• Se reflexiona desde la perspectiva intercultural: ¿Qué valores culturales se relacionan con el uso de la tecnología eléctrica?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se organizan en equipos mixtos para realizar una exploración guiada con materiales: globo, papel picado, tubos de PVC, tela