Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Luis Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: convivencia escolar


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre los saberes y aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.



  1. Organización de grupos:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área temática (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).



  1. Investigación:



  • Cada grupo investigará sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en su área temática asignada, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).



  1. Registro de hallazgos:



  • Los grupos registrarán los hallazgos de su investigación en una ficha de trabajo.


Sesión 2:



  1. Presentación de hallazgos:



  • Cada grupo presentará los hallazgos de su investigación al resto de la clase, utilizando recursos visuales (poster, presentación de diapositivas, etc.).



  1. Reflexión:



  • Promover una reflexión colectiva sobre la importancia de reconocer y valorar los aportes de diferentes p