“¿Qué es convivir y colaborar?”

Plan de clase

⏹️ PLANEACIÓN DE CLASE

⏩ Nivel: Primaria
⏩ Grado: 4º
⏩ Asignaturas integradas: Formación Cívica y Ética, Español, Educación Socioemocional
⏩ Número de sesiones: 3
⏩ Duración por sesión: 45 minutos
⏩ Enfoques: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Participación democrática, Convivencia escolar
⏩ Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
⏩ Tema central: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
⏩ Objetivo de aprendizaje (Propósito didáctico alcanzable – PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

⏩ Problema interdisciplinar a atender: Identificar la importancia de lograr acuerdos y generar ideas creativas para resolver problemas o conflictos mediante un comité escolar.

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🔹 SESIÓN 1: “¿Qué es convivir y colaborar?”

🔸 Propósito: Reconocer a la escuela como un espacio donde todos participamos para convivir, colaborar y aprender.

🔸 Actividades:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Dinámica rompehielos: “Círculo de palabras positivas” donde cada alumno dice una palabra que relacione con escuela y convivencia.
   
   
   • Preguntas generadoras:
     • ¿Cómo convivimos en la escuela?
     • ¿Qué significa colaborar con otros?
     • ¿Qué pasa cuando hay desacuerdos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Lectura compartida: “La escuela y la comunidad” (selección de texto adaptado con perspectiva de género, donde los personajes enfrentan un problema de convivencia y lo resuelven en equipo).
   
   
   • Lluvia de ideas en cartel: ¿Cómo nos gustaría que fuera nuestra escuela para que todos nos sint