Educación Integral en Sexualidad
Rolando Castillo- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria – 2º grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Educación Integral en Sexualidad
Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Vinculación interdisciplinaria: Ciencias (biología), Formación Cívica y Ética, Lengua y Literatura
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Sesión 1: “Explorando la identidad y la diversidad”
Objetivo específico: Identificar conceptos clave relacionados con identidad sexual, expresión y roles de género desde una perspectiva inclusiva y respetuosa.
Fase de Inicio (10 min)
- Actividad de sensibilización: “Palabras que nos definen”. Los estudiantes escriben en tarjetas palabras con las que se identifican (pueden incluir género, gustos, emociones, intereses).
- Se promueve el respeto a la diversidad desde el inicio, aclarando que no se juzgará ninguna expresión.
Fase de Desarrollo (30 min)
- Presentación interactiva sobre conceptos de identidad de género, orientación sexual, expresión de género y sexo biológico.
- Actividad en equipos: análisis de casos ficticios de adolescentes con diversas identidades y expresiones de género. Identifican obstáculos y situaciones de discriminación.
- Discusión guiada: ¿Cómo influye la identidad en nuestras relaciones? ¿Por qué es importante reconocer la diversidad?
Fase de Cierre (10 min)
- Lluvia de ideas: ¿Qué necesitamos aprender como grupo