“Exploramos lo que nos rodea”

Jesus angel Valencia
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación Didáctica: "Exploramos y Describimos Nuestro Entorno"


Grado: 1º de Primaria
Asignatura principal: Lengua Materna
Duración total: 4 sesiones (45 minutos cada una)
Modalidad: Proyecto Comunitario
Título del proyecto: "Descubriendo y contando lo que nos rodea"
Tema central: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.
Problema identificado: El alumno presenta dificultad para escribir nombres cortos, identificar lugares y describirlos.
Enfoque: Inclusión, Interdisciplinariedad y Pensamiento Crítico


Competencias a desarrollar:



  • Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

  • Observa y describe características del entorno natural y social.

  • Desarrolla habilidades motrices y cognitivas para la escritura inicial.

  • Participa activamente en un proyecto comunitario.


Áreas interdisciplinares: Lengua Materna, Conocimiento del Medio, Educación Socioemocional, Educación Artística


Materiales:



  • Láminas y tarjetas con imágenes de lugares, objetos y seres vivos

  • Papel bond, cartulinas, colores, lápices, pegamento

  • Tablets o cámara fotográfica (opcional)

  • Letras móviles o tarjetas con palabras claves

  • Cuaderno de proyecto

  • Audio cuentos o videos cortos sobre descripciones


Metodología: Proyecto Comunitario
Fase del proyecto: Identificación del entorno cercano y representación del mismo a través del lenguaje oral y escrito
Producto final: Mural comunitario “Así es mi lugar” con descripciones elaboradas por los alumnos sobre su entorno


SESIÓN 1: “