Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (15 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una dinámica de presentación utilizando movimientos corporales y gestos.


• Presentación del tema de la clase: Recursos y juegos del lenguaje.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes adivinanzas relacionadas con la diversidad cultural y lingüística.


• Invitar a los alumnos a expresar sus respuestas utilizando diferentes recursos del lenguaje, como sonidos, ritmos y movimientos corporales.


• Practicar con los alumnos diferentes ritmos y movimientos corporales para acompañar las adivinanzas.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar distintos recursos del lenguaje para expresarse.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer una canción tradicional de su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las canciones tradicionales de la comunidad de los alumnos.


• Escuchar y cantar las canciones, acompañándolas con movimientos corporales y gestos.


• Realizar una actividad de interca