Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2° de Secundaria
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atención a los problemas de comprensión lectora y reglas ortográficas al redactar textos

Título del proyecto comunitario:
“Historias de mi comunidad: cuentos que unen generaciones”

Descripción general del proyecto:
Los estudiantes crearán un cuento narrativo basado en relatos orales o historias locales de su comunidad, aplicando recursos estéticos de la lengua española. El proyecto culminará con una presentación oral en un foro escolar o comunitario y una publicación digital o mural del cuento trabajado.

Sesión 1: Introducción a los recursos estéticos y exploración de historias locales
Fase 1 - Inicio (10 minutos):

• El docente motiva a los alumnos con la pregunta generadora:
  “¿Qué historias orales se cuentan en tu familia o comunidad? ¿Qué las hace memorables?”


• Se presenta brevemente un cuento tradicional mexicano o de la localidad, enfocándose en su riqueza lingüística (metáforas, descripciones, ritmo).

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura colectiva del cuento presentado.


• Actividad 2: Mapeo de elementos narrativos y recursos estéticos usados (narrador, personajes, ambiente, lenguaje poético, figuras literarias).


• Actividad 3 (con inte