Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2º Grado

Nombre del Proyecto Comunitario:
“¡Hablamos Diferente, Nos Entendemos Igual!”

Duración de la sesión:
1 sesión de 45 minutos

Tema central de la sesión:
Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística al identificar las formas en que se comunican distintas personas de la comunidad.

Propósito de aprendizaje (PDA):
Se familiariza con lenguas distintas a la suya que escucha en su comunidad, e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de lenguas de señas.

Problema transversal interdisciplinario a atender:
¿Cómo podemos aprender sobre los animales utilizando diferentes lenguas que se hablan en nuestra comunidad?

Enfoques clave:
Inclusión – Pensamiento Crítico – Participación comunitaria – Interculturalidad – Juego significativo – Multilingüismo

🎯 Aprendizajes esperados (Campos formativos):

• Lenguaje y comunicación: Identifica que en su comunidad hay personas que se comunican en diferentes lenguas, y expresa curiosidad e interés por conocerlas.


• Exploración y comprensión del mundo natural y social: Reconoce animales del entorno, sus nombres y algunas características en español e inglés.


• Artes y expresión artística: Usa la expresión corporal, el dibujo y el sonido para representar formas de comunicación y animales de manera simbólica.


• Educación socioemocional: Escucha, respeta y valora formas distintas de comunicación dentro del grupo.


• Inclusión y perspectiva intercultural: Reconoce y valora la lengua materna de otros compañeros, así como expresiones de lenguas indígenas y extranjeras.

🧩 **Secuencia Didáctica – Sesión Única (4