Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación Didáctica – 4º de Primaria

Grado: 4° de Primaria
Asignatura: Español (interdisciplinar con Artes y Formación Cívica y Ética)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoque pedagógico: Proyecto comunitario con visión de inclusión y de interculturalidad crítica
Tema central: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Eje de trabajo: Planeación, escritura, revisión, corrección y socialización de cuentos

Problema a atender:
¿Cómo escribir un cuento con estructura completa y representarlo mediante una “Televisión de cartón” para compartir historias que reflejen la diversidad cultural de nuestra comunidad?

PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA):
Que los alumnos planeen, escriban, revisen, corrijan y compartan cuentos sobre diversos temas a través de la representación en una televisión de cartón, atendiendo a la estructura narrativa, la inclusión de voces culturales diversas, y el disfrute colectivo.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión lectora y producción escrita


• Expresión oral y escénica


• Trabajo colaborativo


• Sensibilización hacia la diversidad cultural y social


• Desarrollo de habilidades artísticas

Valores transversales:

• Respeto por otras culturas


• Trabajo en equipo


• Inclusión y equidad


• Creatividad y expresión

Sesión 1 – Explorando la estructura del cuento y nuestra diversidad cultural

Duración: 45 minutos
Modalidad: Trabajo colaborativo y reflexión cultural

Objetivos:

• Reconocer la estructura básica de un cuento (inicio, desarrollo, clímax y final)


• Identificar elementos culturales diversos en cuentos orales y escritos


• Reflexionar sobre historias familiares y comunitarias que puedan convertirse en cuentos