Plan de clase

Planeación de Clase Interdisciplinar
Grado: 1º de Primaria
Tema central: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente
Problema guía: Preservación de la naturaleza para evitar la pérdida del hábitat
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA)
"Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno."

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Exploramos nuestro entorno

Propósito de la sesión: Que los estudiantes reconozcan las características de su entorno natural inmediato y comprendan que el hábitat de los animales y plantas está interconectado con nuestras acciones.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 min):

   
   
   
   
   • Dinámica participativa en círculo; los alumnos comparten qué animales y plantas conocen cerca de su casa o escuela.
   
   
   • Se registra en el pizarrón un listado colectivo.
   
   
   
   



2. Lectura en voz alta (15 min):

   
   
   
   
   • Lectura compartida del cuento ilustrado: “La ardilla que perdió su árbol” (escogido previamente, con contenido adecuado).
   
   
   • Preguntas de comprensión al finalizar:
     • ¿Dónde vivía la ardilla?
     • ¿Qué pasó con su árbol?
     • ¿Cómo se sintió la ardilla?
   
   
   
   



3. Trabajo en equipos (15 min):

   
   
   
   
   • Repartir imágenes de diferentes hábitats (bosque, selva, desierto, océano, ciudad).
   
   
   • Los alumnos conversan en equipos sobre qué animales y plantas viven allí y qué podría afectarlos.