Plan de clase

Planeación Didáctica para Secundaria – Segundo Grado
Formación Cívica y Ética

Tema:
La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques Transversales:
Pensamiento crítico, Ética, Inclusión, Interculturalidad

Problema central interdisciplinar a atender:
La toma de decisiones basadas en el pensamiento crítico y el juicio ético.

Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una

Áreas disciplinares transversales:
Lengua Materna (argumentación), Tecnología (contextos virtuales), Educación Socioemocional (empatía y autorregulación)

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Sesión 1: ¿Qué es la cultura de paz y por qué es importante?

Fase de Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Proyección de un video corto (3-5 minutos) sobre casos reales de violencia escolar y exclusión.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo afecta la violencia —presencial o virtual— a la dignidad de las personas y qué podemos hacer para cambiar esa realidad?


• Presentación del problema: “En nuestra comunidad escolar y digital, a veces se toman decisiones que afectan negativamente a otras personas. ¿Cómo podemos tomar decisiones éticas y responsables para construir un ambiente de paz?”

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos colaborativos diversos e inclusivos (4-5 estudiantes).


• Investigación guiada: cada equipo ex