Introducción a los compuestos iónicos y moleculares

ROBERTO Sánchez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Química 3º de Secundaria
Unidad: Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (con Matemáticas y Educación artística)
Problema interdisciplinar abordado: “No sabemos realizar bocetos planos y tridimensionales de los compuestos iónicos y moleculares con cuerpos geométricos como los cilindros”


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Competencias a desarrollar:



  • Comprensión del mundo natural desde la química.

  • Habilidades de representación gráfica y espacial.

  • Pensamiento crítico y resolución de problemas.

  • Trabajo colaborativo e inclusivo.


Sesión 1: Introducción a los compuestos iónicos y moleculares


Inicio (10 minutos):



  • El docente presenta el problema interdisciplinar: ¿Por qué nos cuesta representar de forma adecuada los compuestos químicos en el espacio?

  • Actividad de diálogo socrático: ¿Cómo imaginamos que se ven los compuestos químicos? ¿Por qué son diferentes entre ellos?

  • Se forman equipos heterogéneos y se establecen acuerdos de respeto e inclusión para el trabajo colaborativo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Indagación guiada: A través de una actividad en Aula, los estudiantes acceden a una tabla periódica interactiva y responden preguntas clave:

    • ¿Qué tipo de elementos se combinan para formar compuestos iónicos y cuáles para los moleculares?

    • ¿Cómo se relaciona la posición de un elemento en la tabla periódica con su tende