Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

ELIANA KARELY VERDUGO
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA


Nivel Educativo: Primaria
Grado: 2º
Asignatura Base: Educación Socioemocional (interdisciplinar con Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética)
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Nombre de la actividad: "Yo cuido mi salud, cuido a los demás"
Enfoques integradores: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)


PROPÓSITO FORMATIVO
Que los estudiantes reflexionen acerca de situaciones y comportamientos que pueden poner en riesgo su salud, y de manera crítica propongan y promuevan acciones de cuidado personal y comunitario.


OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.


PROBLEMA A ATENDER
Los estudiantes no identifican comportamientos y situaciones que afectan su salud, ni promueven cuidados personales y comunitarios.


COMPETENCIAS A FORTALECER



  • Promueve la salud y el bienestar personal y colectivo.

  • Analiza críticamente la influencia de las acciones individuales en la salud propia y colectiva.

  • Participa activamente en acciones comunitarias de bienestar.

  • Usa la reflexión crítica para tomar decisiones saludables.


ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS



  • Educación Socioemocional: autorregulación, empatía, toma de decisiones.

  • Ciencias Naturales: higiene y prevención de enfermedades.

  • Formación Cívica y Ética: responsabilidad personal y social.


RECURSOS



  • Pizarrón o rotafolio

  • Plumones o marcadores

  • Hojas tamaño carta

  • Cartulinas

  • Cuento breve (escrito o narrado) relaciona