Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Claudia Orozco
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de avances científicos y tecnológicos que consideren importantes.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en la reflexión y construcción del conocimiento.
- Formulación de preguntas guía para la indagación: ¿Cuáles han sido los hitos científicos y tecnológicos más relevantes en la historia?, ¿Cómo han contribuido estos avances al desarrollo de la sociedad?, ¿Cuáles han sido las implicaciones en la naturaleza?
- Asignación de grupos de trabajo para la indagación: Cada grupo investigará un hito científico o tecnológico específico y analizará su relación con las necesidades humanas y su impacto en el medio ambiente.
- Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre el hito asignado y preparar una presentación oral para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Debate y discusión de los hallazgos de cada grupo, identificando similitudes, diferencias y conclusiones generales.
- Reflexión sobre la importancia de los avances científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
- Introducción del tema transversal: Manejo de las emociones y su relación con la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
- Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escrib