¿QUÉ ES UNA COMUNIDAD Y DÓNDE ESTÁ MI ESCUELA?

Plan de clase

Planeación de Clase Interdisciplinar con Metodología de Aprendizaje Servicio
Grado: 1º de Educación Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): El alumno ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela
Problema a atender de forma interdisciplinaria: Clasificación de residuos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Inclusión y Vida Saludable

PROPÓSITO GENERAL
Que los alumnos reconozcan su comunidad como un espacio colectivo que incluye a su escuela, desarrollen habilidades para ubicar elementos y referentes del entorno, identifiquen y clasifiquen los residuos sólidos que se generan, comprendan la importancia de manejar los residuos adecuadamente y participen en una acción concreta de servicio a su comunidad escolar.

ÁREAS CURRICULARES INVOLUCRADAS
– Formación Cívica y Ética
– Conocimiento del Medio
– Ciencias Naturales
– Educación Socioemocional
– Educación Artística (soporte complementario)

SESIÓN 1: ¿QUÉ ES UNA COMUNIDAD Y DÓNDE ESTÁ MI ESCUELA?

Propósito: Que los alumnos comprendan qué es una comunidad y ubiquen su escuela dentro de ella.

Actividades:

• Activación de conocimientos previos – Conversatorio inicial: ¿Qué es una comunidad? ¿Quiénes viven en ella? ¿Qué lugares importantes hay cerca de mi casa o colegio? (10 min)
• Presentación de imágenes reales del entorno: calles, mercado, parque, centro de salud, escuela, casas. (5 min)
• Trabajo en equipo con apoyo visual: Cada equipo recibe un set de fotos o dibujos para armar un mural colectivo con los elementos de su comu