Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan lenguas de la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3°

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan lenguas de la comunidad y otros lugares.
Proyecto: “Jugamos con las palabras del mundo”
Duración: 4 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión
Problema a atender: Diversidad (cultural, lingüística y de formas de expresión)
Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Que las niñas y los niños reconozcan, valoren y se expresen mediante diferentes juegos del lenguaje que integren la riqueza lingüística, cultural y expresiva de su comunidad y de otros contextos, promoviendo la inclusión y la valoración de la diversidad.

SESIÓN 1
Título: “Descubriendo cómo hablamos aquí y en otros lugares”
Duración: 45 minutos

Propósito:
Reconocer que existen diferentes formas de hablar y expresarse, y que cada forma es valiosa y representa la cultura de su comunidad.

Actividades:

1. Activación grupal: Círculo de palabras (5 min)

   
   
   
   
   • Se invita a los niños a decir su nombre y una palabra que les guste en su casa o en su lengua materna.
   
   
   
   



2. Cuentacuentos comunitario (15 min)

   
   
   
   
   • Visita de una abuela o miembro de la comunidad que comparta una historia o cuento corto en una lengua originaria o variante local del español.
   
   
   
   



3. Exploración cooperativa (15 min)

   
   
   
   
   • En equipos pequeños, los niños exploran imágenes o tarjetas con palabras en distintas lenguas (español, náhuatl, mix