Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula – Español Secundaria 1º
Proyecto Comunitario: “Comunicamos Salud”
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación, impresos o audiovisuales.

Problema interdisciplinar a abordar:
Los alumnos tienen dificultad para identificar alimentos saludables y consumen comida a deshoras, lo que afecta sus hábitos alimenticios.

Enfoques transversales:
Educación para la salud, Inclusión y enfoque participativo del entorno comunitario.

Metodología: Aprendizaje basado en Proyectos Comunitarios.

Sesión 1 – Reconociendo qué y cómo comemos

Fase de Inicio (10 minutos)

• Dinámica de lluvia de ideas: Se escribe en el pizarrón la pregunta clave: ¿Qué significa vivir saludablemente?


• Discusión guiada sobre hábitos alimenticios: ¿Qué desayunaron hoy? ¿A qué hora comen normalmente?


• Se presenta una breve historia real de un adolescente que cambia sus hábitos alimenticios influenciado por una campaña en redes sociales.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Actividad grupal (equipos de 4-5 alumnos): Lectura y análisis de mensajes reales sobre vida saludable (anuncios impresos, publicaciones en redes, fragmentos de programas de TV).


• Se utilizan materiales accesibles para alumnos con discapacidad visual (lectores de texto) y auditiva (subtítulos, interpretación en lengua de señas).


• Los alumnos completan una ficha de análisis con pregunt