Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Bloque: Prácticas sociales del lenguaje: Participación social
Eje temático: Comprensión e interpretación
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Duración del Proyecto: 8 sesiones de 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar (Español - Formación Cívica y Ética - Tecnología)
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación, impresos o audiovisuales, reflexionando de manera crítica sobre su influencia positiva o negativa en la población.

Problema interdisciplinar a atender:
Los alumnos desconocen las funciones, alcances e impactos de los medios de comunicación actuales, lo que limita su capacidad para analizar los mensajes que consumen diariamente. Se busca que comprendan cómo pueden influir estos medios en la promoción de estilos de vida saludables tanto positiva como negativamente.

Producto del proyecto:
Creación y difusión de un mensaje a través de medios impresos o audiovisuales que promueva un hábito saludable en la comunidad escolar o familiar.

SESIÓN 1
Tema: ¿Qué es un mensaje de vida saludable?
Fase: Inicio

• Activación de conocimientos previos. Se realiza lluvia de ideas: ¿Qué entienden por “vida saludable”? ¿Escuchan mensajes que los inviten a cuidarse? ¿Dónde?


• Se presenta el propósito del proyecto de clase: crear y difundir un mensaje que promueva una vida saludabl