“Jugando con palabras, cantamos poesía”

Plan de clase

Planeación Didáctica – Aula Primaria 4º Grado
Área: Lengua y Literatura
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario

Título de la clase: “Jugando con palabras, cantamos poesía”

Contexto del grupo:
Los alumnos de 4º grado presentan distracción frecuente durante las clases cuando las actividades son demasiado teóricas o abstractas. Se aburren fácilmente si no participan activamente. Por ello, se incorpora una metodología lúdica con enfoque artístico y de participación comunitaria, donde se trabaja desde la experiencia estética de la poesía, la música y el juego con palabras, atendiendo a diversos estilos de aprendizaje.

Propósito de aprendizaje (PDA):
Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Competencias relacionadas:

• Escucha e interpretación de textos orales y literarios.


• Creatividad a través del lenguaje artístico y literario.


• Participación activa en proyectos que integren la cultura y comunidad escolar.

Recursos:
Instrumentos musicales escolares (maracas, tambores, xilófonos), papel rotafolio, plumones de colores, tarjetas con palabras rimadas, reproductor de audio, poemas infantiles, canciones populares tradicionales y juegos poéticos.

Secuencia Didáctica: Sesión de 45 minutos

Inicio (10 minutos): Activación de saberes previos desde la experiencia personal

1. Dinámica de bienvenida: "Palabra que rima conmigo". Cada alumno dice su nombre e inventa una palabra que rime con él de manera divertida (ej.