“¿Qué jugaban nuestros abuelos?”

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA AULA DE PREESCOLAR 2º GRADO

Tema central:
Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA):
Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS)
Esta metodología permitirá a los alumnos aprender a través de una experiencia significativa: rescatar, aprender y compartir juegos tradicionales en comunidad, mientras desarrollan habilidades motrices y de pensamiento crítico.

Problemática a atender:
Los alumnos desconocen los Juegos Tradicionales.

Enfoques transversales:
🔍 Pensamiento Crítico
🌍 Interculturalidad Crítica

Número de sesiones:
3 sesiones de 45 minutos cada una.

Área interdisciplinaria:
Educación Física, Educación Socioemocional, Lenguaje y Comunicación, Educación Artística.

Materiales necesarios:
Cuerda para saltar, costales, piedras pequeñas (para Rayuela), aros, tizas de colores, pelotas pequeñas, lienzos y crayones, carteles e imágenes de juegos tradicionales de diversas culturas, audio grabaciones de canciones populares.

📘 SECUENCIA DIDÁCTICA

➤ SESIÓN 1: “¿Qué jugaban nuestros abuelos?”
Objetivo: Introducir el tema de los juegos tradicionales desde una perspectiva intercultural crítica y construir una base de reflexión colectiva.

Duración: 45 min

Fase 1: Activación de saberes previos (10 minutos)

• Conversación guiada: “¿A qué juegas tú?”, “¿A qué creen que jugaban sus abuelos?”


• Uso de imágenes y objetos relacionados con ju