Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase para Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria | Grado: 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Aprendizaje Servicio (ApS), Interdisciplinariedad
Problema a atender: Falta de interés en el aula y probabilidad de conductas de violencia
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
Fomentar en los estudiantes de segundo de secundaria la reflexión crítica sobre sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, a partir del análisis de situaciones reales, promoviendo la convivencia pacífica, el respeto a la diversidad y el desarrollo de habilidades socioemocionales, mediante actividades lúdicas y colaborativas dentro de un enfoque de Aprendizaje Servicio.

ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS INVOLUCRADAS

• Educación Socioemocional


• Tutoría


• Educación Física (para juegos cooperativos)


• Formación Cívica y Ética

ENFOQUE DE APRENDIZAJE SERVICIO
Los alumnos desarrollarán un proyecto cooperativo que surge de una necesidad del grupo: mejorar el ambiente escolar y reducir los conflictos mediante actividades de convivencia que generen bienestar común. Al diseñar y participar en juegos colaborativos, los estudiantes se vuelven agentes activos en la mejora de su entorno, reflexionando sobre su papel en la comunidad escolar.

VALORES TRANSVERSALES

• Empatía


• Cooperación


• Tolerancia


• Responsabilidad social


• Escucha activa