Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Alma Vázquez
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa lo que le significa su nombre; es decir, el sentido que le da, por medio de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva


Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto comunitario y reflexión sobre la identidad personal y colectiva
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre su identidad personal y colectiva, identificando los elementos que conforman su identidad y cómo pueden expresarlos a través de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para representar lo que significa su nombre.

  2. Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué elementos consideran que conforman su identidad personal y colectiva.

  3. Reflexión grupal: Comentar en grupo las respuestas y destacar la importancia de la diversidad y la inclusión en la construcción de la identidad.

  4. Actividad artística: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en un papel lo que significa su nombre para ellos, utilizando colores, formas y texturas que reflejen su identidad.


Sesión 2:
Tema: El Día de Muertos y la preservación de nuestras costumbres y tradiciones
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de preservar nuestras costumbres y tradiciones del Día de Muertos para fortalecer nuestra identidad cultural y promover la inclusión escolar.


Actividades:



  1. Introducción al tema del Día de Muertos: Explicar brevemente en qué consiste esta celebración y su importancia en nuestra cultura.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una costumbre o tradición del Día de Muertos.

  3. Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá su investigació